Menu
Os exercícios para fala direta e indireta em nepalês são fundamentais para aprimorar sua competência linguística e comunicativa nesse idioma fascinante. A fala direta é utilizada para relatar exatamente o que alguém disse, enquanto a fala indireta permite reformular a mensagem com suas próprias palavras, mantendo o conteúdo original. Dominar essas duas formas de discurso é essencial para a fluência, pois possibilita a adaptação da comunicação em diferentes contextos sociais e culturais. Este conjunto de exercícios foi elaborado para ajudar você a praticar e internalizar as regras gramaticais e as nuances de ambas as formas de discurso em nepalês. Cada atividade foi cuidadosamente desenhada para proporcionar uma compreensão clara e prática das diferenças e semelhanças entre a fala direta e indireta. Ao finalizar estes exercícios, você estará mais preparado para utilizar a língua nepalesa de maneira eficaz e confiante em conversações reais e contextos variados.
1. रामले भने कि उसले *किताब* पढ्दैछ (वस्तु पढ्नको लागि)। Clue: objeto de leitura.
2. शिक्षिकाले भनिन् कि विद्यार्थीहरूले *गृहकार्य* गरे (स्कूलको काम)। Clue: trabalho escolar.
3. सिताले सोधिन् कि उनीहरू *सिनेमा* हेर्न गए (मनोरञ्जनको स्थान)। Clue: lugar de entretenimento.
4. आमाले भनिन् कि उनले खाना *पकाइन्* (खाना बनाउने क्रिया)। Clue: ação de cozinhar.
5. सुरेशले भने कि ऊ *कार्यालय* जाँदैछ (काम गर्ने स्थान)। Clue: lugar de trabalho.
6. शिक्षकले भने कि परीक्षा *आउँदो* हप्ता हुनेछ (समय अवधि)। Clue: período de tempo.
7. रमाले भनिन् कि उसले नयाँ *लुगा* किनिन् (पोशाक)। Clue: vestimenta.
8. बाबाले भने कि उनीहरू *घुम्न* जानेछन् (यात्रा)। Clue: viagem.
9. अञ्जलीले भनिन् कि उसलाई *संगीत* मन पर्छ (कलाको प्रकार)। Clue: tipo de arte.
10. शिक्षकले भने कि पाठ *सिक्न* आवश्यक छ (ज्ञान प्राप्त गर्ने क्रिया)। Clue: ação de adquirir conhecimento.
1. ऊ *पढ्छ* किताबहरू (क्रियापद पढ्नुको रूप)।
2. म *भन्नेछु* तिमीलाई सत्य (क्रियापद भन्नुको भविष्यकाल)।
3. उनीहरूले *खान* खोजेका छन् (क्रियापद खानुको रूप)।
4. हामी *गयौं* विद्यालय (क्रियापद जानुको भूतकाल)।
5. म *लेख्दैछु* चिठ्ठी (क्रियापद लेख्नुको वर्तमान निरन्तर रूप)।
6. बुबा *काम* गर्न जानुहुन्छ (क्रियापद काम गर्नुको रूप)।
7. तपाईँले *भेट्नुभयो* उसलाई (क्रियापद भेट्नुको भूतकाल)।
8. उनीहरू *खेलिरहेका* छन् फुटबल (क्रियापद खेल्नुको वर्तमान निरन्तर रूप)।
9. म *आउँदैछु* घर (क्रियापद आउनुको वर्तमान निरन्तर रूप)।
10. उसले *भनेको* थियो मलाई (क्रियापद भन्नुको भूतकाल)।
1. उसले भन्यो कि उसलाई *भोक* लागेको छ (उनी खान चाहन्छिन्)।
2. शिक्षकले भने कि विद्यार्थीहरूले *धेरै* मेहनत गरेका छन् (प्रशंसा)।
3. मेरी आमा भन्नुहुन्छ कि म *सधैं* समयमै घर आइपुग्नुपर्छ (समय)।
4. मित्रले मलाई सोधे कि मैले *किताब* पढेँ कि छैन (पढ्न सम्बन्धित)।
5. ऊ भन्दैछ कि ऊ *भोलि* स्कुल जानेछ (समय)।
6. उनीहरू मसँग सोध्छन् कि म *कहाँ* जान चाहन्छु (स्थान)।
7. बुवाले भने कि हामीले *ध्यान* दिनुपर्छ (केन्द्रित)।
8. ऊ भन्दै थिइन् कि उनी *खुसी* छन् (भावना)।
9. उनले भने कि उनीहरू *राम्रो* खाना पकाउँछन् (गुणस्तर)।
10. प्रहरीले भने कि यहाँ *सुरक्षा* आवश्यक छ (रक्षा)।
