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Les règles des noms au pluriel en népalais peuvent sembler complexes pour les apprenants francophones, mais avec une pratique régulière, elles deviennent plus accessibles. En népalais, le pluriel ne se forme pas simplement en ajoutant une terminaison standardisée comme en français. Il existe diverses modifications selon le type de nom, l'origine, et parfois même le contexte culturel. Ce module d'exercices pratiques est conçu pour vous guider à travers les principales règles de formation du pluriel en népalais, tout en renforçant votre compréhension par des exemples concrets et des exercices variés. Dans cette section, vous trouverez une série d'exercices qui vous permettront de mettre en pratique les règles apprises et d'améliorer votre maîtrise des noms au pluriel en népalais. Chaque exercice est accompagné d'explications détaillées et d'astuces pour éviter les erreurs courantes. Que vous soyez débutant ou apprenant avancé, ces exercices vous offriront l'opportunité de consolider vos connaissances et d'acquérir une meilleure fluidité dans l'utilisation du népalais au quotidien. Préparez-vous à explorer les nuances de la langue népalaise et à enrichir votre vocabulaire grâce à ces activités interactives et instructives.
1. ऊहरू *केटीहरू* खेल्दैछन् (pluriel de केटी). Indice: féminin pluriel.
2. मसँग धेरै *किताबहरू* छन् (pluriel de किताब). Indice: objets à lire.
3. विद्यालयमा धेरै *छात्रहरू* छन् (pluriel de छात्र). Indice: élèves masculins.
4. हामीले धेरै *घरहरू* देख्यौं (pluriel de घर). Indice: bâtiments où on habite.
5. बगैंचामा धेरै *फूलहरू* फुलेका छन् (pluriel de फूल). Indice: plantes colorées.
6. बजारमा धेरै *दुकानहरू* छन् (pluriel de दुकान). Indice: lieux de commerce.
7. पुस्तकालयमा धेरै *किताबहरू* छन् (pluriel de किताब). Indice: objets à lire.
8. कक्षामा धेरै *विद्यार्थीहरू* छन् (pluriel de विद्यार्थी). Indice: étudiants en général.
9. उसले धेरै *सपना* देख्यो (pluriel de सपना). Indice: visions nocturnes.
10. बगैंचामा धेरै *रुखहरू* छन् (pluriel de रुख). Indice: plantes grandes et boisées.
1. म हिजो दुईवटा *किताबहरू* किनें (संग्रहण गर्न प्रयोग हुने वस्तुहरूको बहुवचन रूप).
2. मेरा साथीहरू सबै *विद्यालयहरू* जान्छन् (शिक्षा प्राप्त गर्न स्थानहरूको बहुवचन रूप).
3. हामीले बगैंचामा धेरै *फूलहरू* रोप्यौं (सजावटका लागि प्रयोग हुने वनस्पतिहरूको बहुवचन रूप).
4. तिम्रो कोठामा कति *टेबलहरू* छन्? (कक्षामा प्रयोग हुने फर्निचरहरूको बहुवचन रूप).
5. उनीहरूले बजारमा धेरै *फलफूलहरू* किने (खानाका लागि स्वस्थ वस्तुहरूको बहुवचन रूप).
6. मैले हिजो दुईवटा *कलमहरू* हराएँ (लेखनका लागि प्रयोग हुने वस्तुहरूको बहुवचन रूप).
7. हामीले वनमा धेरै *जीवजन्तुहरू* देखें (प्रकृतिमा पाइने जीवहरूको बहुवचन रूप).
8. मैले थुप्रै *कपडाहरू* धोएँ (लुगा लगाउन प्रयोग हुने वस्तुहरूको बहुवचन रूप).
9. हाम्रो गाउँमा धेरै *घरहरू* छन् (बसोबासका लागि प्रयोग हुने संरचनाहरूको बहुवचन रूप).
10. हिजो मैले धेरै *फोटोहरू* खिचेँ (स्मरणका लागि खिचिएका चित्रहरूको बहुवचन रूप).
1. बिरालोहरूले रातभरि *म्याउ* गर्छन् (बिरालोको आवाजको क्रिया).
2. केटाहरूले फुटबल *खेल्छन्* (खेलको क्रिया).
3. शिक्षकहरूले विद्यार्थीहरूलाई *पढाउँछन्* (शिक्षणको क्रिया).
4. बजारमा धेरै *दुकानहरू* छन् (व्यापारिक स्थानहरूको बहुवचन).
5. बगैचामा धेरै *फूलहरू* फुलेका छन् (फूलहरूको बहुवचन).
6. हामीले पुस्तकहरू *पढ्छौं* (पठनको क्रिया).
7. कुखुराहरूले बिहानै *कुर्र* गर्छन् (कुखुराको आवाजको क्रिया).
8. बच्चाहरूले विद्यालयमा *पढ्छन्* (पठनको क्रिया).
9. हामीले धेरै *फलफूलहरू* किन्यौं (फलहरूको बहुवचन).
10. पंक्षीहरूले रूखमा *बस्छन्* (बस्ने क्रिया).
