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Aprender las conjunciones en nepalí puede ser un desafío emocionante para los estudiantes de español interesados en dominar este idioma. Las conjunciones son esenciales para conectar frases y construir oraciones complejas, lo que permite una comunicación más fluida y precisa. En esta página, encontrarás una serie de ejercicios diseñados específicamente para ayudarte a practicar y perfeccionar el uso de las conjunciones nepalíes. Estos ejercicios te ayudarán a comprender mejor cómo funcionan las conjunciones en diferentes contextos y a usarlas correctamente en tus propias oraciones. Los ejercicios están estructurados para cubrir una variedad de niveles, desde principiante hasta avanzado, asegurando que cada estudiante pueda encontrar ejercicios apropiados para su nivel de conocimiento. A través de ejemplos claros y explicaciones detalladas, podrás familiarizarte con las conjunciones más comunes en nepalí y aprender a diferenciarlas en función de su uso y significado. Ya sea que estés empezando tu viaje en el aprendizaje del nepalí o buscando mejorar tus habilidades existentes, esta página te proporcionará las herramientas necesarias para desarrollar una comprensión sólida de las conjunciones en este fascinante idioma.
1. म *र* तिमी साथी हौं (conjunción que significa "y").
2. ऊ राम्रो छ, *तर* अलिकति आलसी छ (conjunción que significa "pero").
3. म घर जाँदैछु *वा* स्कुल (conjunción que significa "o").
4. उसले धेरै पढेको छ, *अनि* राम्रो नम्बर ल्यायो (conjunción que indica una consecuencia).
5. तिमी जान चाहन्छौ *कि* म? (conjunción para escoger entre dos opciones).
6. ऊ नेपाली बोल्न सक्छ *र* अंग्रेजी पनि (conjunción que conecta dos habilidades).
7. मैले स्याउ खाएँ *तर* म सन्तुष्ट छैन (conjunción que introduce una condición contraria).
8. तिमी खेल खेल्न चाहन्छौ *वा* पढ्न? (conjunción para indicar alternativas).
9. ऊ विद्यालय जान्छ, *अनि* घर फर्किन्छ (conjunción que indica una secuencia).
10. म सुत्न चाहन्छु, *तर* काम गर्नुपर्छ (conjunción que presenta una condición adversa).
1. उसले मलाई *तर* उसलाई मन परेन (una conjunción que indica contraste).
2. म स्कूल जान्छु *र* पढ्छु (una conjunción que une dos acciones).
3. तिमीलाई चिया चाहिन्छ *वा* कफी? (una conjunción que indica elección).
4. म काठमांडू जान्छु *किनभने* मलाई त्यहाँ काम छ (una conjunción que indica causa).
5. ऊ अध्ययन गर्छ *तर* राम्रो अंक ल्याउँदैन (una conjunción que indica oposición).
6. तिमीलाई फलफूल मनपर्छ *वा* चकलेट? (una conjunción que ofrece una alternativa).
7. मलाई फिल्महरू हेर्न मन पर्छ *र* संगीत सुन्न पनि (una conjunción que une gustos similares).
8. म सुत्न जान्छु *जब* म थाक्छु (una conjunción que indica tiempo).
9. ऊ खेल्छ *तर* उसलाई खेलमा रुचि छैन (una conjunción que indica contraste).
10. हामीले खाना खायौं *र* टिभी हे¥यौं (una conjunción que une dos acciones secuenciales).
1. म स्कूल *जाँदै* छु (क्रिया - गमन)।
2. उसले मलाई *भनेपछि* म जान्छु (समय - पछि)।
3. मैले पढाइ *गरेर* सफलता प्राप्त गरेँ (क्रिया - अध्ययन)।
4. उनीहरू काम *गरेपछि* आराम गर्छन् (समय - पछि)।
5. म खाना *खाएपछि* पुस्तक पढ्छु (समय - पछि)।
6. उनीहरू *गएपछि* हामी पनि जान्छौं (समय - पछि)।
7. हामीले काम *सकेर* खेल्न जान्छौं (समाप्त - पछि)।
8. म *पढ्दै* छु, कृपया मलाई डिस्टर्ब नगर्नुस् (क्रिया - अध्ययन)।
9. उनले गीत *गाएर* सबैलाई आनन्दित बनाइन् (क्रिया - गायन)।
10. हामीले खाना *खाएर* सफा गर्नुपर्छ (क्रिया - भोजन)।
